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《教学的勇气》帕克·帕默尔著

2012-04-22 22:37:40| 分类：新课改学习集 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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1.良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。

　　2.如果我们不拓展教与学的能力，复杂、混淆、冲突缠身的快速变化将会损耗或拖累我们。

　　3.真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自教师的自身认同与自身完整。

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